Если вам кажется, что онлайн-образование — это когда ребенок целый день тыкает в экран и просит вас принести ему чипсы, то Шэрон Хаг из Pearson готова развеять этот миф с легкостью фокусника, который достает кролика из шляпы. Она уверяет, что виртуальные уроки ничем не отличаются от традиционных: те же домашние задания, те же оценки и даже тот же стресс перед контрольной. Только вместо школьных парт у учеников теперь диваны и кресла-качалки — вот вам и новая «школьная форма», только гораздо удобнее!
Возьмем для примера британскую Harrow School Online.
Там нагрузка такая же серьезная, как если бы вы носили портфель с кирпичами: пять часов занятий в день и два часа внеклассных активностей. И да, есть персональный наставник — словно личный тренер по учебе, только без свистка и спортивного костюма.
Семь уроков по сорок пять минут каждый! Если кто-то думает, что онлайн-школы — это просто просмотр мультиков под видом уроков, то пусть попробует выдержать такой график без пауз на перекус.
А теперь представьте: вы можете получить диплом престижной европейской или американской школы, не выходя из дома. Это как выиграть лотерею для тех родителей, которые боятся отпускать детей в самостоятельное плавание.
Мама говорит: «Ты где?» — а ребенок отвечает: «В Гарварде». И все счастливы! Социализация тоже никуда не делась: ребята общаются в своих классах и факультетах онлайн так активно, что иногда кажется — они живут там больше времени, чем в реальном мире.
Клубы по интересам тоже переехали в интернет: шахматы, хор или писательское мастерство — выбирай на вкус! Спорт правда остался за кадром — тут уж приходится бегать во дворе или ходить в секцию своего города.
Кстати говоря о спорте: помните анекдот про ученика на дистанционном обучении?
Учитель спрашивает: «Почему ты вчера не был на занятиях?» А он отвечает: «Я тренировался бегать от Wi-Fi!» Вот так иногда дети находят свои способы поддерживать форму.
Но шутки в сторону — переход на дистанционное обучение требует подготовки не только от учеников, но и от учителей. В России сейчас почти все школьники ушли на каникулы с перспективой продолжить учебу онлайн. Лариса Арачашвили рассказывает о том, насколько школы готовы к этому вызову и какие сложности могут возникнуть у педагогов. Если раньше учитель мог просто поднять руку и успокоить класс (или хотя бы сделать вид), то теперь приходится осваивать Zoom и бороться с вечными «зависаниями» интернета.
А если задуматься о домашнем обучении вообще — тут уже совсем другая история.
Растущий интерес к веб-образованию заставляет родителей задуматься: стоит ли переводить ребенка на такой формат? С одной стороны – полный контроль над расписанием и отсутствие утренних пробок до школы; с другой – риск того, что ребенок превратится в профессионального игрока в видеоигры или мастера по откладыванию дел на потом.
И напоследок про учителей будущего – ведь именно они делают процесс обучения живым (даже если он происходит через экран). Мария Плоткина из Geek Teachers считает главным качеством педагога способность ориентироваться в постоянно меняющемся мире.
Можно сказать проще – учитель будущего должен быть одновременно мудрым наставником и супергероем IT-техники. Ведь кто еще сможет объяснить алгебру через мемы или провести урок истории с помощью TikTok?