Друзья, прежде чем мы нырнём в омут педагогических проблем с головой, хочу сразу предупредить: всё, что вы прочитаете ниже — исключительно моё личное мнение.
Так что если вы вдруг не согласитесь — не обижайтесь, я ведь тоже иногда ошибаюсь! Впрочем, вряд ли это случится, потому что проблем в образовании столько, что их можно сравнить с количеством серых волос у учителя после экзаменационной недели.
Статей будет много — как у репетитора учеников накануне ЕГЭ — и оценить их количество сложно даже примерно.
Для начала пару слов обо мне. Я — репетитор по математике с трёхлетним стажем.
Живу не в Москве и не в Питере, а в Нижегородской области, где люди знают толк и в хороших задачах, и в настоящей жизни. Меня волнуют две вещи: медицина и образование. С медициной я на «вы», но вот с образованием знаком поближе — ведь каждый день вижу своими глазами, как растут будущие гении или… ну вы поняли.
И вот почему я решил писать о проблемах образования. Казалось бы, репетитор должен радоваться большему количеству проблем: чем хуже школа — тем больше у меня работы и учеников!
Но представьте ситуацию: вы пришли к врачу, а он не может поставить диагноз. Или инженер проектирует мост и забывает считать нагрузки. Страшно?
Конечно! Но ещё страшнее представить себе школу без учителей вообще. Это как идти на рыбалку без удочки — результата не будет.
Первая проблема — низкая зарплата учителей.
Тут всё просто: если платить мало, никто молодёжный туда идти не захочет. Известный популяризатор науки Алексей Савватеев недавно привёл статистику: примерно 50-60% учителей сейчас пенсионеры или почти пенсионеры. Представьте через пять лет школу без них! Кто тогда будет объяснять физику?
А ведь учитель с двадцатилетним стажем зарабатывает меньше моего коллеги-репетитора, который работает пару часов вечером.
И ещё один момент: хорошие учителя уходят из школ в репетиторство — там проще и выгоднее работать. В итоге остаются те, кого набрали по остаточному принципу… Знаете анекдот? Приходит директор школы к министру образования и говорит: «У нас дефицит учителей!» Министр отвечает: «А вы им зарплату поднимите!» Директор вздыхает: «Поднял… теперь дефицит денег». Вот так и живём.
Ещё одна важная вещь — мужчины почти не идут работать в школы.
Почему это проблема? Да потому что школа воспитывает детей не только знаниями, но и примером поведения. Мальчики нуждаются в мужских моделях для подражания; если вокруг одни женщины-учителя — кто же научит мальчишек быть мужчинами?
Конечно, бывают исключения (например, мой знакомый Сергей Иванович – настоящий герой), но их мало.
Вторая проблема – абсолютное бесправие учителя. Уже слышали истории про увольнения за фото в купальнике или за покупку шампанского вечером субботы? Да-да!
Учитель теперь словно на виду у всей страны круглосуточно под прицелом камеры наблюдения… Как говорил один мой знакомый педагог: «Раньше меня боялись дети – теперь боюсь я детей и их родителей». Шутка шуткой, но ситуация серьёзная.
Кстати, забавный случай из жизни: однажды мама ученицы пожаловалась директору на учителя математики за то, что тот якобы слишком строго поставил оценку её ребёнку.
Директор вызвал учителя на разговор и сказал: «Ну ты даёшь! Теперь нам всем придётся ходить по яйцам!» Учитель ответил: «Так я же просто хотел научить ребёнка считать до десяти!» Вот такие пироги.