Ах, эти школьные отчёты! Графики взлетают выше самолётов Илона Маска, проценты сияют ярче новогодних гирлянд, а цифровизация шагает такими темпами, что скоро и учебники будут читать роботы.
Вот только реальное знание у детей почему-то напоминает фокус с исчезающей монеткой: вроде была, а потом — бац! — и нет. Наталья Касперская, известная не только как президент ГК InfoWatch и председатель АРПП «Отечественный софт», но ещё и мама пятерых детей (да-да, у неё больше детей, чем у некоторых футбольных команд игроков), решила проверить на собственном примере, как там дела с образованием.
Заглянув в электронный дневник своей семиклассницы (который по идее должен был сиять успехами), Наталья Ивановна обнаружила сплошные двойки по алгебре.
Вот тут и началась детективная история с элементами триллера: выяснилось, что задания лежат на каком-то загадочном сайте, украшенном рекламой так настойчиво, что даже самый терпеливый школьник начал бы подозревать заговор маркетологов. Представьте себе: ребёнок пытается решить уравнение, а ему в лицо плывут баннеры с предложением купить тапочки с подогревом или подписаться на канал о котиках. В итоге дочь просто не понимала ни одного задания — чистый лист мозгового вакуума.
Мама взяла дело в свои руки: объяснила первую задачу (а это уже почти геройский подвиг), дала пять таких же — и чудо! Ребёнок стал справляться сам. Пара занятий — и на следующей контрольной девочка уже решала системы линейных уравнений как профи.
Вывод?
Не интеллекта не хватает детям, а простого человеческого объяснения от учителя. Но зачем объяснять? Ведь можно поставить двойку и похвастаться «цифровой активностью» в отчёте!
Тут вспоминается анекдот: «Учительница спрашивает Вовочку: „Почему ты не сделал домашнее задание?“ Вовочка отвечает: „А я его в интернете гуглил!“ Учительница удивляется: „И что?“ Вовочка гордо: „Так там оно всё по-другому!“»
В это время многодетный отец из Москвы Евгений Тепляков внимательно слушал разговоры вокруг образования и решил внести свою лепту. Его подход к воспитанию детей напоминает подготовку космонавтов: с самых пелёнок они погружены в учебу систематично и основательно. Он говорит: «Мы не ждём милостей от школы — мы создаём среду для развития прямо здесь и сейчас». Старшая дочь Алиса уже к 13 годам защитила два диплома по психологии — представьте себе подростка с двумя дипломами вместо того, чтобы сидеть в TikTok!
Евгений считает, что ждать исправления системы — всё равно что ждать автобуса зимой без шапки; время ребенка слишком ценно.
Но вернёмся к нашим баранам… Учителя зачастую дают материал не из учебника (который хоть как-то структурирован), а либо сочиняют сами (что иногда напоминает попытку приготовить борщ без рецепта), либо копируют из интернета – где порой информация противоречит сама себе. Задания разрозненные, бессистемные и легко гуглятся – потому что зачем напрягаться? Главное – чтобы дети нажимали кнопки в электронном дневнике. За такую цифровую активность учителям платят премию около 5000 рублей в месяц – видимо за то, что они виртуозно освоили искусство «цифрового галопа» по программе.