Ах, школьное образование — тема вечная и неисчерпаемая, как запасы советских учебников по алгебре у бабушки на антресолях! Вот недавно наткнулся на статью обозревателя Игоря Серебряного с заголовком «Всё тупее и тупее: что происходит со школьным образованием». Заголовок такой бодрый, что сразу захотелось взять в руки мел и доску — вспомнить молодость. Но давайте честно: если раньше учитель был как мудрый волшебник, который мог объяснить квадратный корень так, что даже кот его понял бы, то сейчас?
Сейчас учителя скорее напоминают квест-мастеров из интернет-игр — ищи информацию в интернете, решай задачи сам и не забудь позвонить маме за подсказкой.
Помните анекдот? Встречаются два выпускника.
Один говорит другому: «Ты чего такой умный?» А тот отвечает: «Да я в школе не учился, я гуглил!» Вот так и наши дети — вместо того чтобы сидеть над задачками и зубрить таблицу умножения, они бегают по просторам интернета в поисках ответа. И вроде бы ничего плохого — прогресс на дворе! Но проблема в том, что иногда этот прогресс напоминает поезд без тормозов. Например, в начальной школе теперь прямо в учебниках написано: «С помощью дополнительной литературы или интернета найди…» То есть ребенок уже с первого класса становится маленьким сыщиком Google.
А если дома родители заняты или одиноки? Тогда получается настоящий квест для ребенка: найти ответ самому и еще при этом не забыть сделать домашку.
И вот представьте ситуацию: учитель задает новую тему на дом. Не просто повторить пройденное — нет!
Нужно освоить всё самостоятельно! Смешно? Да уж, если подумать, это как если бы тренер по футболу сказал игрокам: «Сегодня вы сами изучаете правила игры, а завтра выйдете на поле».
В итоге дети приходят в школу с вопросом: «А зачем нам тогда вообще школа?»
А музыка и изобразительное искусство? Тут вообще комедия абсурда. Раньше на уроках музыки мы пели песни под гитару (ну или хотя бы пытались), а сейчас? Теперь мы рисуем то, что наш учитель нашел на YouTube за пять минут до урока.
Представляете картину? Учитель спешит включить видеоурок по рисованию котика-монстрика из ютьюба, а дети пытаются понять, где тут художественная программа и творческий подход. Одноклассник шепчет другому: «А помнишь времена, когда мы просто рисовали яблоко?» Ах да… было время!
В общем, ситуация такова, что если сейчас не вмешаться серьезно — наше поколение школяров вырастет и станет учителями будущих поколений.
И тогда уже точно можно будет написать статью под названием «Всё тупее и тупее» с подзаголовком «И это только начало». Что ждет нас дальше? Может быть уроки физики через TikTok или математика по мемам?
Но не будем отчаиваться! Как говорил один известный философ (ну или мой сосед): «Если хочешь изменить мир — начни с себя… или хотя бы помоги ребенку разобраться с домашкой».
Так что хватит жаловаться у кофейного автомата — лучше позвоните своему учителю или напишите письмо в Департамент Образования. Может быть именно ваше слово поможет вернуть здравый смысл в нашу систему образования.
И напоследок небольшой веселый рассказик для поднятия настроения. Приходит мама к учителю и говорит: «Вы знаете, мой сын ничего не знает!» Учитель удивленно спрашивает: «А почему же он тогда всегда получает пятерки?» Мама отвечает: «Потому что я ему все объясняю!» Вот оно как!
Значит домашнее образование пока еще рулит.