Точка невозврата пройдена, дорогие друзья! Я решила взяться за самое больное – школьное образование. Да-да, именно то, что должно было сделать из нас умных и успешных людей, а зачастую превращает в зомби с вечным вопросом «А зачем мне это знать?».
Вы еще верите, что школа работает эффективно? Ну-ну, давайте вместе разберемся – и не забудьте запастись попкорном.
Сначала о смысле школьного образования. Если вы думаете, что это про знания – милые мои, сколько из того, что вы зубрили по химии или истории в школе, реально пригодилось вам в жизни?
Я вот недавно пыталась вспомнить формулу кислоты уксусной – и знаете что? Способна только на одно: понять, почему мой салат так вкусно пахнет. По моим прикидкам, взрослый человек использует от 30 до 40 процентов школьной программы. Остальное – чистый балласт.
А если считать цель школы как подготовку к поступлению в ВУЗ – это вообще фарс века! Учиться 11 лет ради пары экзаменов летом в 18 лет… Серьезно? Это как тренироваться всю жизнь для того, чтобы пробежать марафон один раз и упасть на финише без сил.
В современном мире правят бал люди с навыками IT-технологий, менеджеры и бизнесмены. И где же школа учит этому?
Правильно – нигде! Зато там заставляют зубрить тонны бесполезной информации. Кстати о «заставляют» — вот главный парадокс: общество хочет свободных и креативных профессионалов, а получает роту послушных исполнителей.
Как говорится, «учитель сказал — я сделал», а потом удивляемся почему молодежь не горит инициативой.
Лично я отработала в школе десять лет и могу сказать: лучший контакт с учениками у учителей до 50 лет. Старшее поколение – мастера своего предмета безусловно, но часто они перестают слышать учеников и переходят на режим «я тут главный». Помню случай: однажды мой ученик спросил учителя математики: «А зачем нам эта формула?» Учитель ответил: «Потому что я сказал!» Вот так рождаются будущие роботы.
Ребенок развивается только через действие: говорить, играть, искать информацию самостоятельно и главное – не бояться высказаться.
Лекции с нотациями превращают его в тихого наблюдателя с мыслью: «Я не мешаю — я молодец». Знакомо?
В Казахстане с 2016 года идет обновление школьной системы: курсы для учителей, тренинги… В теории звучит отлично! Государство вкладывает деньги по полной программе.
Но вот секретик для вас: большинство учителей после курсов гордо получают сертификаты (которые моментально отправляются в папку «Важное») и продолжают работать по старым советам советской эпохи. Зачем менять привычный режим? Зарплата капает стабильно, проверок особо нет… И все ради учеников? Ну-ну.
Если вы дочитали до этого места (а кто-то же дочитал!), значит тема вам не безразлична.
Я создала этот канал именно чтобы общество задумалось над темой школьного образования всерьез. Мариванна умеет не только критиковать (это легко), но и учить… как учить!
Вот вам напоследок анекдот для настроения: приходит мальчик домой после первого дня школы и говорит маме: «Мама, меня сегодня учительница спросила — кем я хочу стать!
Я сказал ей — богатым!» Мама удивленно спрашивает: «А она что сказала?» Мальчик отвечает: «Она сказала — сначала выучи уроки!»
Так вот о чем я говорю! Всем добра и терпения нашим школам! Жду ваши комментарии – вместе сделаем образование лучше!