Ах, школа! Это место, где мы все учились считать до десяти, а потом удивлялись, почему жизнь не такая уж и простая. Но прежде чем рассказать вам про школу глазами ученика и учителя, давайте сделаем небольшой экскурс в историю образования — ведь как говорится, без истории нет будущего, а без домашних заданий — вообще никакого будущего.
В 1920-х годах советская школа была настоящим полигоном для экспериментов.
Представьте себе: экономику решили сделать без денег. Да-да, просто отменили деньги! Как в анекдоте: «Почему ты не платишь за обед?» — «А у нас в стране денег нет!» В итоге пришлось вернуть деньги — видимо, даже социализм любит немного металлических монеток.
В образовании тоже началась революция: домашние задания отменили (ученики радовались), историю заменили на политическую грамотность (родители ужасались), а школьники сами выбирали предметы — мечта любого современного студента! Но счастье было недолгим: к 1927 году всё это весёлое хозяйство свернули и ввели строгую программу.
Обязательное образование тогда было четырехлетним, потом семилетним — как будто намекали: «Учись быстро и уходи работать». Религиозных предметов в школе не было вообще — ну что тут скажешь?
Если Бог и есть, то он точно не школьный учитель. С 1932 года среднее образование стало десять лет; детей брали с восьми-десяти лет, а с 1940-го — уже с семи. Тут главное вовремя попасть в школу: если опоздаешь на год-два — придется догонять всю жизнь!
В 1958 году произошла еще одна реформа: фабрично-заводские ученичества (ФЗУ) сменились профессионально-техническими училищами (ПТУ). Тогда это было круто — после восьмого класса можно было пойти учиться ремеслу и получить профессию.
Сегодня же ПТУ часто воспринимаются как место для тех, кто «не очень хотел учиться». Хотя я лично считаю, что настоящий мастер может сделать из гвоздя шедевр искусства. Кстати, в советское время многие гордились своими дипломами ПТУ и техникумов; сейчас же иногда кажется, что туда попадают исключительно герои анекдотов о «золотой молодежи».
В 1986 году решили добавить один год к школьному образованию — слава экспериментам! А в 1989-м ученики перепрыгнули целый класс!
Представьте себе очередь на урок физики: «Я сразу в восьмой!» А девиз был прост: больше школы — больше знаний или хотя бы больше времени поспать на уроках математики.
Когда же все дети стали учиться одиннадцать лет? Никто толком не знает.
Мой брат родился в 1991 году и учился десять лет; его одноклассники могли потратить на учебу целый дополнительный год. Это как выиграть или проиграть лотерею образования!
Но вот наступили последние годы СССР – и тут начался настоящий хаос.
Моральный упадок захватил школы с такой скоростью, что фильм «Интердевочка» стал своеобразным пособием для подростков по выбору жизненного пути (шутка!). Родители были заняты выживанием в условиях дефицита всего подряд и оставляли детей самих по себе – белки в колесе конкурировали только за выживание.
В результате выросло поколение гопников с тюремным сленгом вместо литературного языка. Школьные учебники писали кто угодно — от профессоров до Василия Тупкина из соседнего двора.
Учителя сами решали чему учить детей – представьте такую свободу выбора! Как говорил мой знакомый педагог: «Сегодня я буду преподавать математику по книге про космос, завтра — историю по роману о пиратах».