Ах, образование в России — тема вечная и больная, словно тот самый зуб мудрости, который никак не вылезет и постоянно напоминает о себе. Вот вы когда последний раз спрашивали у своего чада: «Ну как там в школе? Поели?
Никто не обидел?» А если честно, то многие из нас уже, наверное, забыли эти простые радости родительской души. Теперь же переживания о том, что получил твой ребёнок за уроки — кажется, ушли в прошлое. Почему?
Да потому что на горизонте маячит программа оптимизации образования 2030 — звучит как заговор из фантастического фильма про роботов и зомби-апокалипсис. Только вместо зомби – наши дети, а вместо роботов – дистанционное образование.
Вот представьте себе: раньше школа была местом живого общения, где учитель мог увидеть по глазам ученика — понял он материал или нет. А теперь ребенок сидит перед монитором дома и пытается понять: это урок или очередной эпизод сериала с загадочным названием «Как выжить в мире дистанционного образования». Кстати, анекдот на тему: приходит ученик домой после онлайн-урока и говорит маме: «Мама, я сегодня столько нового узнал!
Например, что можно спать с открытыми глазами и никто не заметит». Смешно?
А ведь именно так иногда и происходит.
Дистанционное обучение — это как пытаться научиться плавать по видеоурокам на YouTube. Конечно, кто-то скажет: «А вот западные страны давно так учатся!» Да уж, только вот у них там фонды вкладывают миллиарды долларов в развитие технологий и программ для образования.
А у нас? Запускают ЕГЭ — экзамен такой хитрый, что вместо того чтобы развивать мышление у детей формируется умение угадывать ответы по принципу «угадай-ка». Это сродни игре в лотерею: выиграешь знания — повезёт!
А ведь раньше у нас были программы развития детей настоящие! Помните советскую школу высшего образования?
Это был настоящий кузнец кадров! Сейчас же чиновники от образования будто бы решили сыграть роль злых волшебников из сказки: закрывают всё хорошее и продвигают непонятные цифровые проекты. Вспоминается случай из жизни одного преподавателя: пришёл он на онлайн-занятие, а студенты вместо ответов начали присылать ему мемы с котиками.
Вот вам и новая форма коммуникации!
И вот к чему готовят наших детей? Не секрет же никому — хотят сделать поколение управляемых роботов без собственной истории и эмоций. Представьте себе школу будущего: дети сидят в специальных капсулах, подключены к нейросети и получают знания прямо через имплантаты.
Звучит как сюжет фантастического фильма ужасов! А между тем переживания — это то самое человеческое тепло души, которое нельзя заменить никакими гаджетами.
Даже классический анекдот подходит сюда как нельзя лучше: учительница спрашивает ученика после дистанционного урока — «Что ты запомнил?» Тот отвечает: «Запомнил пароль от Zoom!» Вот так! И действительно получается – главное не знания, а доступ к платформе.
В итоге мы получаем картину будущего российского образования с двумя типами школ: элитными очными учреждениями для избранных (где дети будут получать настоящее образование), а остальные будут сидеть дома перед экранами мониторов.
Это напоминает деление общества на касты из древних сказаний… Только теперь касты определяются качеством интернета.
Но давайте будем надеяться на лучшее! Ведь наши дети все разные – кто-то схватывает материал на лету, а кто-то нуждается в живом общении с учителем.
Как говорил один мудрый педагог: «Образование без живого контакта – всё равно что борщ без сметаны». Вроде блюдо есть, но вкус уже не тот.
Дистанционное образование в России сегодня скорее испытание, чем развитие, превращая школу в виртуальный сериал без живого общения и настоящего понимания.