Михаил — герой нашего времени, учитель биологии в восьмом классе и одновременно мастер многофункционального жонглирования: с одной рукой объясняет, что такое митоз, а другой вбивает данные об отсутствующих в электронную форму. Восьмой класс — это вам не прогулки по парку, там каждый подросток — маленький вулкан эмоций: кто-то решил проверить на прочность школьную мебель (тумбочку на физкультуре сломали, ага), кто-то просто решил остаться дома и посмотреть сериалы. До одиннадцати утра Михаил должен выяснить причину каждого отсутствия, внести данные в систему и прикрепить файлы с домашним заданием. Причём всё это должно быть на российской платформе и в доступном формате — иначе вечером родители напишут: «Вы ничего не задавали!» Вот так и живём: если ты учитель, то без суперспособностей тебе не обойтись.
Год назад глава Рособрнадзора с таким воодушевлением объявил о том, что количество документов для педагогов сократилось аж в двадцать пять раз!
Представляете? Звучало как победа века! Учителя только посмеялись — у них при этом появилось столько новых электронных форм, что они начали дублировать бумажные отчёты. А иногда наоборот — электронный отчёт нужно распечатать, заверить печатью и отправить куда-нибудь на край света.
Смешно? Нет, грустно.
Один учитель даже написал под новостью саркастично: «В стародавние времена была поговорка — не умеешь работать, иди в проверяющие. Ничего не изменилось».
Другой добавил: «С детьми стало сложнее работать, поэтому многие ушли туда же». Кажется, бюрократия размножается быстрее кроликов.
Директор петербургского лицея Константин Тхостов рассказал историю из серии «Школьная бюрократия против здравого смысла».
Семья одного из учеников попала в ДТП — очевидно виноват другой водитель. Ребёнок пристёгнутый на заднем сиденье, претензий к родителям никаких.
Но школа получила странный запрос: предоставить характеристику… всей семьи ребёнка! Представьте себе директора с кипой бумаг и печатей за несколько часов работы над этим шедевром бюрократии. Вся эта бумажная волокита напоминает анекдот про чиновника: «Зачем нам этот документ?
Чтобы его отправить другому чиновнику!» Абсурд крепчал.
Анна — советник директора по воспитанию — тоже участвует в этом марафоне цифровых следов. Провела мероприятие ко Дню единых действий? Обязательно сделай пост во ВКонтакте, скопируй ссылку и отправь в Яндекс.Форму!
Забыла? Значит, мероприятия не было вовсе!
А раз в квартал Анна заполняет огромный мониторинг активности детей в волонтерских движениях и патриотических акциях. Только цифры нужны — фамилии не важны.
Но цифры эти настолько преувеличены, что двадцать активных ребят превращаются в сто строк отчётности. Это как рассказать о походе за хлебом так подробно, что бабушка думает — вы совершили кругосветное путешествие.
А теперь представьте список обязательных документов для педагога: программа предмета, журнал успеваемости, журнал внеурочной деятельности… Казалось бы немного!
Но тут начинается веселье: к каждому пункту прилагаются подпункты с уточнениями и сроками сдачи; нужно сфотографировать субботник (да-да!) и выложить фото на сайт школы; зарегистрировать детей и родителей на образовательных платформах; провести тематический классный час; отчитаться цифрами… Это как если бы повару сказали приготовить борщ из пяти ингредиентов — а потом добавили ещё триста правил подачи блюда!